"Se a escola deve ser promotora da saúde,o hospital pode ser mantenedora da escolarização."
SAÚDE --------- CRIANÇA ------- RENASCER
PEDAGOGIA HOSPITALAR NO DARCY VARGAS
domingo, 6 de março de 2011
segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011
REFLEXÃO
"Existem três tipos de pessoas:as que deixam acontecer,as que fazem acontecer e as que perguntam o que aconteceu."
JOHN RICARDSON JR
E VOCÊ ? ? ? ? ?
JOHN RICARDSON JR
E VOCÊ ? ? ? ? ?
quinta-feira, 3 de fevereiro de 2011
REFLEXÃO
"Educação e Saúde devem caminhar juntas para uma melhor qualidade de vida
da população."
Autor desconhecido
da população."
Autor desconhecido
segunda-feira, 17 de janeiro de 2011
ATENDIMENTO PEDAGÓGICO É DIREITO DA CRIANÇA HOSPITALIZADA
Hoje,o atendimento pedagógico,ampliado a todas as crianças e adolescentes hospitalizados,portadores ou não de deficiência,encontra-se reconhecido legalmente através do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CNDCA,1995),segundo o qual,
é assegurado o direito da criança de desfrutar de alguma forma de recreação,programas de educação para a saúde e acompanhamento do currículo escolar durante sua permanência no hospital,além da contribuição inequívoca às equipes interdisciplinares no que se refere à compreensão das fases cognitivas e o respeito a estas ao se lidar com a informação da criança sobre diagnóstico,cuidados e prognóstico.(Apud.CECCIM :
CARVALHO, 1997 ,p.76)
é assegurado o direito da criança de desfrutar de alguma forma de recreação,programas de educação para a saúde e acompanhamento do currículo escolar durante sua permanência no hospital,além da contribuição inequívoca às equipes interdisciplinares no que se refere à compreensão das fases cognitivas e o respeito a estas ao se lidar com a informação da criança sobre diagnóstico,cuidados e prognóstico.(Apud.CECCIM :
CARVALHO, 1997 ,p.76)
domingo, 16 de janeiro de 2011
ACONTECE POR AQUI !
Vamos trocar nossas experiências em Pedagogia Hospitalar para que juntos possamos fortalecer a parceria da Educação com a Saúde,tornando possível a Educação mesmo no ambiente hospitalar. Pois a criança neste espaço não é somente um paciente, mas sim um ser cheio de: medos, dores e angústias. E nós, como educadores, temos o papel e a oportunidade de transformar este momento em algo mais prazeroso sem esquecermos de que o direito de o aluno dar continuidade aos estudos está estabelecido por lei.
Abraços Dilma ! ! !
Abraços Dilma ! ! !
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